La tecnología de la imprenta, con el libro, creó el público. La tecnología de la Televisión creó la masa. El público se convierte en individuos aislados que van de un lado a otro con puntos de vista separados, fijos. La didáctica digital exige que abandonemos el lujo de esta postura, en donde solamente se transmite información.
El método de la Pedagogía Virtual de nuestro tiempo consiste en usar no uno, sino múltiples modelos de exploración: la técnica del pensamiento crítico es el descubrimiento del siglo XXI, así como la técnica de la invención fue el descubrimiento del siglo XIX.
Al término del seminario el doctorando identificará y analizará las posturas teóricas de la educación y los aportes que los tratadistas en la materia han realizado al campo educativo a través del tiempo, para distinguir, contrastar, categorizar y evaluar la conceptualización teórica planteada por los autores, con el propósito de considerarla como marco de referencia a la generación de innovaciones que enriquezcan las corrientes de pensamiento y satisfagan las exigencias de la dinámica del cambio del sector educativo y la evolución propia de los paradigmas, sentando las nuevas bases teóricas, modernas e inéditas, donde se adviertan los principios de una educación más ágil, eficiente, eficaz y de alta calidad.
Al finalizar el curso el DIRECTOR ESCOLAR aplicará los principios de la administración y la gestión en las organizaciones educativas para el óptimo y eficaz desarrollo institucional de las mismas. Elegirá adecuadamente las estrategias necesarias para el desarrollo se sus habilidades directivas de planeación, organización, coordinación, liderazgo, gestión, evaluación y reflexión sobre la práctica directiva.
La cultura de paz consiste en una serie de valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos, buscando identificar las causas y solucionar los problemas mediante el diálogo entre las personas, los grupos y las naciones; teniendo en cuenta un punto muy importante que son los derechos humanos (ONU 1999).
"Descanse en Paz"
EL CONTENIDO DE ESTE CURSO VA DIRIGIDO A LOS DIFERENTES AGENTES EDUCATIVOS QUE INTEGRAN A SU VIDA COTIDIANA EL USO COMÚN DE LAS REDES SOCIALES COMO UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA.
OBJETIVO:
Desarrollar los conocimientos esenciales para la aplicación de estructuras elementales dentro de la redacción de artículos de investigación y académicos.
En este curso, se proporciona un espacio para que directivos de zonas escolares, puedan subir sus productos de las sesiones Taller y CTE intensivo 2020-2021. Para proporcionarles una experiencia de curso en línea, necesaria en esta nueva realidad, puedan explorar opciones y coordinar los esfuerzos de sus colectivos.
La Carrera de Técnico en Administración para el Emprendimiento Agropecuario proporciona las herramientas necesarias para que el estudiante construya conocimientos, desarrolle habilidades, destrezas y actitudes, asuma una actitud crítica, analítica y responsable con los aspectos administrativos y contables de empresas y negocios comunitarios. De esta manera se contribuirá al arraigo y compromiso de los Técnicos formados en esta carrera con su comunidad.
En este curso se encuentra el proyecto de cuarto grado de primaria de la asignatura de Español del primer bloque, consecutivamente se agregaran el resto durante el Ciclo Escolar.
Durante este curso se podrá realizar tareas, exámenes y demás ejercicios para comprender aprendizajes esperados del plan y programas del nivel que te encuentras estudiando.
¡Te invitamos a inscribirte!
ELABORACION DE LOS MATERIALES PARA EL DESAROLLO DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR EXTRAORDINARIO Y LA FASE INTENSIVA
Analizar los Aprendizajes del MCC en la Nueva escuela Mexicana para determinar y desarrollar competencias didáctico-pedagógicas acordes para la conducción de los logros de aprendizajes de los alumnos.
